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这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)。
栗子会把复习资料的电子版整理并保存,有需要的,给栗子留言就好~~
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
《比 尾 巴》复习思路
一、带着问题去读课文
1.本文以三问三答的形式介绍了几种动物的尾巴?
文中以三问三答的形式介绍了六种动物的尾巴。
2.文中动物的尾巴都有什么特点?
猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。
3.哪句话用了比喻的修辞手法?说明了什么?
松鼠的尾巴好像一把伞用到了比喻的修辞手法,说明了松鼠的尾巴大而蓬松,就好像是一把雨伞一样。
4.孔雀的尾巴最好看中的最字突出了什么?
最是程度词,突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物,位居第一。
二、基础知识
1.关于生字
①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,可以做到看词语写拼音,涉及生字:比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公
②生字表:要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:长、比、把、巴
③多音字:长
④形近字:巴、把
2.关于词语
①反义词(读熟):长—短、弯—直、扁—圆、好看—丑陋
②近义词(读熟):弯—曲、好看—漂亮
③词语搭配(量词:把):一把伞、一把火、一把小刀、一把扇子、一把椅子
三、课文
①背诵课文。
②照样子,写句子
例:谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看
谁的尾巴像剪刀?燕子的尾巴像剪刀。
例:谁的样子最可爱?兔子的样子最可爱。
谁的样子最调皮?猴子的样子最调皮。
四、拓展
1.关于尾巴的歇后语
公鸡的尾巴-翘得老高
狐狸的尾巴-藏不住
兔子的尾巴-长不了
蝎子的尾巴后娘的心——毒极了。
狗咬尾巴——团团转
2.作者简介
程宏明,河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。历任天津市第二师范学校教师,第八十九中学教师,红桥区教师进修学校教师,高级教师。著有儿童诗歌专集《聪明的仙鹤》、《好玩的剪贴》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等众多图书作品和一些报告文学、电影脚本等,作品数十篇(首)获省、市和国家级奖励,十余篇(首)在台湾省或东南亚国家和地区发表。
四、复习资料
第一次接受赞赏,亲,看着给啊
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